Banyaknya Anak Kelas Taksebanding (Disproportionate Subclass Number)

Dalam sidik ragam, kecuali dalam kasus klasifikasi tunggal, perhitungan dan pendugaan pengaruh-pengaruh kelas akan sederhana sekali apabila banyaknya pengamatan dalam anak kelas sama atau sebanding. Jika tidak demikian (bilangan anak kelas disebut tak sebanding), maka mes­kipun secara teoretik masalahnya sederhana, tetapi analisisnya jauh le­bih kompleks.